Литературоведы изучали вопрос развития артикуляции и пришли к выводу, что многим необходимо улучшить артикуляцию русскоговорящих. Это связано с тем, что для русского языка, в отличие от английского, характерна «ленивая» артикуляция.
Как пополнить словарный запас и научиться красиво говорить
Вы можете записать с помощью нативофона или снять видео с телефона или ноутбука, изображение не так важно, как сама речь. Расскажите записанную историю из жизни, перескажите содержание любимой книги или фильма. Говорите так, как вы обычно говорите, и не пытайтесь специально приукрасить или улучшить свою речь.
На этом этапе главное — определить основные слабые места в вашей речи: недостаточный словарный запас, заикание, паузы, неправильное произношение, проблемы с построением фраз, слова-паразиты, слишком быстрая или слишком медленная речь. Проанализируйте запись и определите, над чем вы хотите поработать.
Как пополнить словарный запас
- Начните читать толстый роман, лучше всего — кого-то из русских классиков XIX-XX веков, но подойдут и зарубежные авторы. Классические произведения отличаются богатством словарного запаса. Кстати, это хороший повод вспомнить о школьном списке литературы на лето, там обязательно найдётся что-то подходящее.
- Установите в телефон приложение «Русский толковый словарь» и уточняйте значение всех слов, которых не знаете.
- Каждый день вводите в активный оборот одно новое слово. Назначайте слово с утра и старайтесь в течение дня использовать его хотя бы 10 раз. Разумеется, использование слова должно быть точным и уместным.
- Играйте в словесные игры. Например, составляйте рассказы, используя только глаголы или только существительные. Можно начать с того, что продолжить классическое: «Ночь, улица, фонарь, аптека», а потом переходить к оригинальным историям.
- Каждый день придумывайте синонимы к любым трём словам. Старайтесь придумать как можно больше вариантов.
Как избавиться от слов-паразитов
- Напишите список своих «любимых» слов-паразитов и начните отслеживать их употребление. Вылавливайте как можно больше речевого мусора.
- Назначьте систему штрафных очков: произнёс слово-паразит — получил один штрафной балл. Набрал больше 10 баллов за день — делаешь что-нибудь по хозяйству, например, моешь посуду, готовишь ужин, наводишь порядок в комнате, или просто на час меньше играешь в игры на телефоне или сидишь в социальных сетях.
- Попросите друзей и родителей обращать внимание на слова-паразиты в вашей речи: «всё такое», «как бы», «э-э-э», «короче», «ну».
Улучшение дикции и артикуляции как путь к красивой речи
Сначала кратко обсудите материал предыдущих уроков. Артикуляция — это совокупность работы, выполняемой органами речи для производства звуков речи. Четкая артикуляция звуков зависит от степени развития активных органов речи, особенно языка и губ.
Ниже приведен обзор органов артикуляции:
А вот подробная схема расположения мышц, участвующих в артикуляции:
Как говорил Станиславский, хорошая артикуляция в речи — это как красивый почерк в письме. Четкое произношение позволяет актеру донести свою мысль до аудитории. Однако это относится не только к общению актера с аудиторией.
Любое общение — от оратора к аудитории, от начальника к подчиненному, от родителей к детям, от обычных собеседников — заключается в передаче определенных мыслей и идей собеседнику или аудитории. Поэтому мысли должны быть четко выражены и столь же четко и понятно сформулированы.
Красивый, чистый звук — это не просто дар природы, который может достаться человеку, а может и не достаться. Артикуляция имеет свои элементы, с которыми можно работать как вместе, так и по отдельности.
Компоненты артикуляции:
- Правильная артикуляция – адекватность положения органов артикуляции схеме извлечения требуемого звука. Другими словами, для произнесения буквы «а» язык, губы, небо занимают одно положение, для буквы «э» – другое, для «у» – третье. И так по всем гласным и согласным.
- Отчетливая артикуляция – точность произнесения звуков и слогов в составе слов. От этого зависит разборчивость устной речи и правильность ее понимания слушателями. Четкость произнесения звуков зависит от натренированности артикуляционного аппарата, следовательно, с этим тоже можно работать.
- Манера произношения – присущий человеку способ выговаривать (произносить) те или иные слова, тянуть или сокращать слоги, говорить быстро или медленно. Также к характеристике манеры произношения относятся слова-паразиты и различные призвуки в середине, начале и/или конце фразы.
Хорошая артикуляция — это не только гарантия того, что наш язык будет понятен другим, но и показатель внешней языковой культуры. В контексте нашего курса это один из самых важных аспектов, над которым нужно работать, чтобы добиться красивого звучания.
Станиславский посвятил несколько разделов своей книги «Работа актера над собой» (К. Станиславский, 2017) развитию артикуляции и речи. Мы выделим самые важные моменты из этой работы, которые каждый может взять из актерской практики, чтобы научиться правильно артикулировать и развить красивую артикулированную речь. Давайте начнем с дыхания.
Дыхательные упражнения:
- Открыть рот, но вдохнуть и выдохнуть носом. Повторить 10 раз.
- Руку положить на брюшной пресс, сделать медленный вдох носом, затем медленный выдох через рот сквозь чуть раскрытые губы. Рукой нужно чувствовать подвижность диафрагмы. Повторить 5 раз.
- Правую ноздрю закрыть пальцем, сделать 5 вдохов-выдохов через левую ноздрю. Повторить с левой ноздрей.
- Вдыхать через нос и прижимать пальцы к крыльям носа с целью создания препятствия воздуху.
- Вдохнуть и резко выдохнуть через нос. При выдохе втянуть живот.
Исправление наиболее распространенных дефектов дикции
Причины проблем с произношением звука могут быть разными. Это может быть психологическая проблема, например, неуверенность в себе или дефект в строении речевого аппарата, например, короткая подъязычная кость, называемая уздечкой. На речь могут влиять различные заболевания, о чем мы расскажем более подробно в специальном курсе по проблемам голоса и речи.
Однако есть способы устранить или хотя бы уменьшить эту проблему. После устранения физической причины проблемы (например, удлинения язычной уздечки), вы должны работать с логопедом и/или самостоятельно над постановкой звуков, вызывающих затруднения.
Как уже упоминалось ранее, наиболее часто трудности возникают со свистящими звуками «ж-ш», звонкими «с-з» и буквой «р». Есть нюанс: недостатки свистящих звуков «ж-ш» легче исправить, если остальные буквы воспринимаются нормально.
Как произносить звуки «ж-ш»:
- На основе «с-з» – подложить шпатель (специальный инструмент, используемый логопедами) под передний край языка, начать произносить «с» либо «з» и поднять язык шпателем за верхние резцы. Тогда «с» трансформируется в «ш», а «з» – в букву «ж».
- На основе «р» – произносить «р» без голоса (можно шепотом), постепенно уменьшая силу выдоха, пока не прекратится вибрация и не послышится слабое шипение.
Положение органов артикуляции при произнесении буквы «г»:
Положение органов артикуляции при произнесении буквы «ш»:
Как произносить звуки «с-з»:
- «С» на основе «т» – произвести «т» с придыханием, потом попытаться сделать то же самое, но заранее поставив кончик языка к деснам нижних резцов. В итоге должна получиться «с».
- «З» на основе «с» – добавить голос к звуку «с».
Положение артикуляторов при произнесении буквы «с»:
Положение артикуляторов при произнесении буквы «z»:
Как произносить звук «р»:
- На основе «ж» – с усилием потянуть звук «ж» и отодвинуть язык глубже в рот. Должно быть слышно короткое «р».
- На основе «с» – тянуть звук «с», немного вдохнуть через рот и прижать язык к альвеолам. Тоже должно прозвучать короткое «р».
- На основе «д» – произносить «д» так, чтобы язык не отрывался от альвеол. Нажать на язык с усилием, чтобы он начал вибрировать и послышалось «др-р».
Положение артикуляторов при произнесении буквы «р»:
Логопеды считают, что звук «р» является самым трудным для произнесения. Звук «р» является самым трудным для произношения, особенно если человек уже привык произносить его как гортанный. Однако всегда есть возможность для улучшения. Логопеды Юлия Орлова и Ольга Сахаровская более подробно расскажут о постановке звуков:
Звук «ш»:
Звук «с-з»:
Звук «р» (можно увидеть на YouTube):
Для тех, кто хочет достичь более высокого уровня артикуляции и развития речи, можно порекомендовать книгу «Техника сценической речи: Речевые проблемы и их решения» Е. Царегородцева, 2016.
Много полезной информации можно также найти в учебнике «Анатомия, физиология и патология органа речи» Е. Боярчук, И. Иванюра, В. Самчук, Н. Скрипник, 2007.
Тест на усвоение материала урока
Если вы хотите проверить свои знания по теме этого урока, вы можете пройти короткую викторину из нескольких вопросов. Только 1 ответ может быть правильным для каждого вопроса. После того как вы выбрали вариант, система автоматически перейдет к следующему вопросу. Баллы, которые вы получите, зависят от правильности ваших ответов и времени, затраченного на ответ. Обратите внимание, что вопросы каждый раз разные, а варианты — смешанные.
Обратите внимание, что для правильной работы страницы необходимо включить cookies, javascript и iframe. Если вы видите это сообщение в течение длительного периода времени, настройки вашего браузера не позволяют нашему порталу функционировать должным образом.
Давайте теперь проанализируем вопрос выделения.
